Ana içeriği atla Ana yönlendirme menüsünü atla Site alt kısmını atla
  • Anasayfa
  • Sayılar
    • Son Sayı
    • Arşivler
  • Yazar Rehberi
    • Yazım Kuralları
    • İntihal Politikası
    • Şablonlar ve Formlar
    • Makale Gönder
    • Etik Kurul İzni Hakkında
  • Hakem Rehberi
  • Editör Kurulu
  • Hakkında
    • Dergi Hakkında
    • Amaç ve Kapsam
    • Etik İlkeler
    • Ücret Politikası
    • Telif Hakkı Politikası
    • Açık Erişim Politikası
    • Arşivleme Politikası
    • Gizlilik Bildirimi
    • Depolama Politikası
    • Lisans
    • İndeksler
    • Yayıncı
  • İletişim
Ara
  • Kayıt
  • Giriş
  1. Ana Sayfa /
  2. Arşivler /
  3. Cilt 2 Sayı 2 (2024): Ijopse

Cilt 2 Sayı 2 (2024): Ijopse

					Cilt 2 Sayı 2 (2024): Ijopse Gör
Yayınlanmış: 2024-12-02

Tüm sayı

  • PDF (English)

Araştırma Makaleleri

  • Cebir Öğretiminde Sanal Manipülatif Kullanımının Etkisi

    Büşra ALPTEKİN, Zühal GÜN ŞAHİN
    1-11
    • PDF
  • Sosyal Bilgiler Öğretim Programı 5. Sınıf Kazanımlarına Ulaşmada Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

    Ahmet SAĞLAMGÖNCÜ
    12-35
    • PDF
  • Fen Öğretiminde Yaratıcı Etkinlikler ve İnfografik Tekniklerin Maddenin Özellikleri Ünitesindeki Öğrenci Başarısına Etkisi

    Diba BAYRAM TAŞDEMİR, Süleyman AYDIN
    36-55
    • PDF

Derleme Makaleler

  • Üniversiteli Gençlerde Madde Bağımlılığı: Ebeveyn Tutumları, Çocukluk Çağı Travmaları, Anlam Arayışı ve Eğitim Sürecinin Rolü

    Mahsun KIZILKAYA, Merve ALTUNBAŞ ŞAHİN, Bilal AKTAŞ
    56-69
    • PDF

Makale Gönder

Makale Gönder

Dil

  • Türkçe
  • English

Bilgi

  • Okuyucular İçin
  • Yazarlar İçin
  • Kütüphaneciler İçin
Anahtar Kelimeler
Çok Okunan Makaleler
  • Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Derslerinde Kullandıkları Yöntem ve Tekniklere İlişkin Görüşleri
    293
  • Okul Öncesi Dönemde Uygulanan Değerler Eğitimi Etkinlik Örnekleri
    226
  • Nezihe Muhiddin: Kadın Hakları ve Eğitimi Üzerine Düşünceleri
    155
  • Türkiye’deki Sosyal Bilgiler Eğitiminde Demokrasi ve İnsan Haklarının Önemi
    135
  • 2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Okul Dışı Öğrenme Ortamları Açısından Değerlendirilmesi
    84


Dergimizde yayımlanan makaleler, Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası (CC BY 4.0) ile lisanslanmıştır.

Dergi Hosting, Destek ve Özelleştirme | OJSDergi.com

Dergi Yönetim Sistemi Hakkında.