İĞCİ, T. (2023) “Liselere Geçiş Sisteminde T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Soru Sayısının Öğrencilerin Bu Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi”, International Journal of Progressive Studies in Education (ijopse), 1(1), ss. 1–17. doi: 10.5281/zenodo.7651410 .