Acar, M., & Acar, H. (2023). Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Otantik Öğrenme Yaklaşımının Kullanımına İlişkin Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. International Journal of Progressive Studies in Education (ijopse), 1(2), 1–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.8346990