ALPTEKİN, B. ve GÜN ŞAHİN, Z. 2024. Cebir Öğretiminde Sanal Manipülatif Kullanımının Etkisi. International Journal of Progressive Studies in Education (ijopse). 2, 2 (Ara. 2024), 1–11. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.14245526.